NHK啟動了“ NHK 2020支持歌曲”項目，該項目為每個努力努力的2020年和未來的未來提供了支持。這是Yonezu Kenshi直接為兒童作為支持歌曲的數字。這首歌是“ Foorin”，這是一個由五個由試鏡選擇的小學學生組成的單元。Yonezu Kenshi命名了五個人唱歌和跳舞為“風聲”。這是一種懷舊而流行的作品，可以讓孩子們的聲音浮出水面。它將從2018年8月至9月在NHK的“ Minna No Uta”上播出。[來自編曲者] |第十六個說明表明了“春季”洗牌的節奏風格，但三胞胎並沒有嚴格捕捉到這一點，並且有輕鬆的氛圍，並且要意識到8節拍更重要。另外，請注意不要將無鉸接的四分之一或八音符短或更長。與鉸接的音符對比，將在音樂中創造運動和麵部表情。|讓我們演奏HRN的“ Soli”。在所有HRN中。部分。| ⓔ是原始歌曲主要由Wood Bass（St.B.）和人聲播放的部分。包括Tuba以協助St.B.的範圍和數量，因此請嘗試創建與St.B.的音調。和伴奏Cl。例如，根據餘額，如果您要在大型的地層中玩耍，則可能需要將大小管數減少到一兩個。

2018年にNHKが開始した、2020年とその先の未來に向かって頑張っているすべての人を応援する「〈ＮＨＫ〉2020応援ソング」プロジェクト。その応援ソングとして、米津玄師がダイレクトに子どもに向けて書き下ろしたナンバーです。歌うのは、オーディションによって選ばれた5人の小學生によるユニット“Foorin（フーリン）”。歌い、踴る5人の姿を“風鈴”にたとえて米津玄師が名付けました。子どもたちの伸びやかな聲が弾ける、どこかノスタルジックでPOPな作品です。2018年8月〜9月のNHK“みんなのうた”で放送。 | 【アレンジャーより】 | 十六分音符が「ハネる」シャッフルのリズムスタイルを指示していますが、三連符はそこまで厳密にとらえずゆるい雰囲気で、むしろ8ビートを意識することの方が大切です。また、アーティキュレーションのない四分音符や八分音符を必要以上に短く、あるいは長くとらないよう気をつけてください。アーティキュレーション付きの音符と対比させることで、音楽に動きや表情が生まれるでしょう。 | ⒶのHrn.の“Soli”は、Hrn.パート全員で演奏しましょう。 | Ⓔは、原曲ではウッドベース（St.B.）とボーカルが主體で聴かせる部分です。TubaはSt.B.の音域と音量を補佐する役割で入っているので、St.B.や伴奏のCl.となじむ音色を心がけてください。大編成で演奏する場合など、バランスによってはTubaを1〜2名に減らしてもよいでしょう。